第十三章（05）

软弱、惯於逃避的他必然会选择一条与兄姊不同的研究方向，苏家正规的学习方式自然会被他排除在外，因为他不可能和兄长在同样的方向y碰y，他没有胆子这麽做。

    不能走正规路线，却必须得表现出自身价值的苏唐，最终的结果只会是两种极端──要嘛承受不住压力垮掉，要嘛像如今这样，提出了会让他们感兴趣又足够具T的研究方案。

    苏暮澈也不需要从老师的态度来评断，光是看到这份研究计画，他就知道，苏唐确实做到了後者。

    这份研究计画的内容虽然还有些粗糙，但提出的论点……确实也引起他的兴趣了啊。

    而如果这样的结果，甚至是苏唐这些年的发展和改变都在爷爷的预料之内……呵，那事情就有趣了。

    说不定爷爷在把苏唐送过来时，连他和苏湘媛的反应都考虑进去了。

    心里想了许多，但没有一丝泄漏出来。他将文件重新叠好交还给老师，就如他以往曾想过的，要是有人可以在这部分做出成绩，那他当然是乐见其成。

    不过，苏唐又是为什麽决定要做这个主题的呢？

    和苏唐讨论过研究主题的苏湘媛说不定知道些什麽，但尽管好奇，苏暮澈也没有直接去找弟弟妹妹之一询问的意思。